石家庄市2025届普通高中学校半业年级教学质量检测（二）英语参考答案听力(20×1.5=30)：1-5 BACBA6-10 CBCBA11-15 CBBAA16-20 CCACB阅读(20×2.5=50)：21-23BAC24-27BDBA28-31ADCD32-35CDBC完形填空(15×1=15)：4145 DACBC46-50 ABCDB51一55 CDABD语法填空(10×l.5=15):56.where57.inspired58.years59.achieving60.influential61.a 62.to complete63.recognition 64.was added65.like写作(15+25=40分)：参考例文：第一节Dear Peter,I'm writing to invite you to join our Music Club's upcoming musical appreciation session this Saturday at 2p.m.in the Music Hall.We'll be screening classic selections from The Phantom of the Opera and Les Miserables,followed by adiscussion on their cultural significance.Your insights into Western musical traditions would definitely enrich ourunderstanding.Light refreshments will be served.I'd be grateful if you could confirm your attendance by Friday.Looking forward to sharing this melodicYours,Li Hua第二节Mia waited at her lemonade stand ttil darkness fell.The street quieted down,and most neighbors hadalready gone inside.Just as Mia began to pack up,headlights lit the road.The silver car returned,and thebusinessman came out,his expression filled with concern.When Mia handed him the wallet,his shoulders relaxedand a thankful smile spread across his face.He glanced inside,and clearly relieved that everything was still there.Mia simply told him she had found it by the maple tree.The businessman promised to buy Mia a skate board.However,Mia hesitated for a moment and then politelydeclined.She explained that saving up for it by herself made the goal more meaningful Instead,she offered himanother bottle of lemonade-this time chilled with extra ice.The man smiled and paid the proper amount beforedriving off.As Mia packed up her stand,she felt a quiet pride settle in her heart.Though she hadn't reached hergoal yet,she knew she was on the right path.(注：“一个故事，多种结尾”，此文仅供参考.)1评分细则阅卷赋分时，请按照内容、语言、结构、规范四个维度归档后给出综合评价.(一）应用文写作评分参考标准各档次的给分范围和要求第五档(1315分)完全完成了试题规定的任务。一覆盖所有内容要点.一应用了较多的语法结构和词汇.一语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致：具备较强的语言运用能力。一有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，完全达到了预期的写作目的第四档(1012分)完全完成了试题规定的任务。一虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容.一应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致，一应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑，达到了预期的写作目的。第三档(7-9分)基本完成了试题规定的任务。一虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容，一应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，一有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。一应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯.整体而言，基本达到了预期的写作目的，第二档(46分)未恰当完成试题规定的任务一漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容一语法结构单调、词汇项目有限一有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解，一较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性，信息未能清楚地传达给读者。第一档(1-3分)未完成试题规定的任务。一明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求一语法结构单调、词汇项目有限较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解，缺乏语句间的连接成分，内容不连贯，2信息未能传达给读者。0未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判：写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清，(二)读后续写评分参考标准各档次的给分范围和要求第五档(2125分)一创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。一使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。一有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯第四档(16-20分)一创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高，使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。一比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯.第三档(1115分)一创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关。一使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。一基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯，第二档(610分)一内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文情境有一定程度脱节。一所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。第一档(15分)一内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解一几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯，零分：所写内容太少或无法看清以致无法评判：所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关，附：听力材料(Text 1)W:Don't forget to meet Zara.She arrives at a quarter past five.M:OK,I'm already on my way.I should be there about half an hour early.(Text 2)M:Make sure you avoid Highway 402 on your way home.There's a major accident.W:Really?That's my usual route.M:Well,you could take Kent Street instead.It's a few miles longer,but it's better than sitting in traffic.(Text 3)W:You've settled into school pretty quickly.Have you made some friends?M:A couple.They're all from art class.3